TOPIC: Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
05 Авг 2017 17:38 #241
Хайдук wrote:
нехорошо уничижать занятия товарищей
Я не уничижаю товарищей. Руслан мне не товарищ, и несмотря на его блестящие познания в C++, я не считаю этого достаточным, чтобы пост за постом наезжать на меня, да еще и обсуждать мой АйКю.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
05 Авг 2017 17:47 #243
Хайдук wrote:
физфак МГУ не был ли выше уровнем МФТИ?
Это интересный вопрос. Экзамен на физфак был легче и средний уровень студентов на физтехе был безусловно выше физфаковского, но физфак большой и у него были свои преимущества. Физтех все таки в основном готовил прикладных специалистов ...
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
05 Авг 2017 19:03 #245
PP wrote:
. Руслан мне не товарищ, и несмотря на его блестящие познания в C++, я не считаю этого достаточным, чтобы пост за постом наезжать на меня, да еще и обсуждать мой АйКю
Вы сами обсуждаете свой АйКью, снова и снова вспоминая про нанесенную обиду. Я вас пытался лишь успокоить и найти объективные причины, почему Вы вдруг начали периодически тупить по разным поводам. Наверное зря я это делал, это видимо очень болезненная тема, лучше ее не трогать. Приношу извинения если обидел.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
05 Авг 2017 22:31 #248
PP wrote:
Да ладно заливать
Можно ведь сходить по ссылке и убедиться что в 90м было 13 задач, а не 10, но это скучно, согласен. Сказать "ладно заливать" веселей. PP wrote:
Я поступал в 1988ом и перед поступлением прорешал вступительные в сильные ВУЗы за 20 предыдущих лет. Так что я хорошо знаком с уровнем сложности задач для разных ВУЗов. В МИЭТе экзамен отфильтровывал только клинических идиотов.
Насколько понимаю МИЭТ в вашем понимании в сильные вузы не входил, тогда непонятно чему вы возражаете при чем тут то что вы решали в 88м? Я говорю про МИЭТовские задачи, а не про те что вы решали.
Во-вторых "прорешать задачи за 20 лет разных вузов" у вас заняло бы несколько месяцев, учитывая что в каждом вузе каждый год много вариантов и один вариант решить занимает несколько часов. Это не реально. Столько времени нет у вчерашнего школьника, поступающего в этот год. Здесь могло быть только выборочное решение. Про "прорешать за 20 лет разных сильных вузов" думаю вы заливаете.
В третьих непонятно, зачем решать задачи именно нескольких вузов, вы не знали в какой ВУЗ подавать собираетесь документы? Или боялись встретить нетипичную для физтеха задачу на экзамене, что придется слишком много думать головой и не осилите?
Ну тогда вы получается "фильтр" физтеховский приемочный по факту полностью обесценили. Стоит ли этим гордиться?
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
06 Авг 2017 05:37 #249
Ruslan73 wrote:
Насколько понимаю МИЭТ в вашем понимании в сильные вузы не входил, тогда непонятно чему вы возражаете при чем тут то что вы решали в 88м? Я говорю про МИЭТовские задачи, а не про те что вы решали.
Вы думаете, я глаза специально закрывал, пролистывая Квант? Нет, не закрывал и внутренне поражался полному отсутствия отбора в птушные ВУЗы.
Ruslan73 wrote:
Во-вторых "прорешать задачи за 20 лет разных вузов" у вас заняло бы несколько месяцев, учитывая что в каждом вузе каждый год много вариантов и один вариант решить занимает несколько часов. Это не реально.
Видите ли, готовиться я начал еще в 9ом классе. Два года готовился, а в последние месяцы работал по много часов в день. Более того, я не только вступительные все прорешал, но еще и полностью прорешал хорошие задачники типа Гольдфарба, Козела лебедя,рака и щуки ... Вам возможно это кажется нереальным, но мне было интересно. Ну плюс учтите, что задача на которую абитутиент МИЭТа тратил час у меня занимала от силы 5 минут. Вот на задачи Всесоюзной олимпиады по физике действительно уходило много времени, иногда и неделю думал, но так решить и не мог.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
06 Авг 2017 07:51 #251
PP wrote:
Видите ли, готовиться я начал еще в 9ом классе.
Понятно. Вы пожертвовали детством на подготовку, чтобы усидчивостью и натаскиванием себя на типичные задачи проломить вступительный барьер в физтех. Это не интеллект ув РР, это скорее просто трудолюбие+способности выше среднего. Подход Ботвинника в шахматах. Все изучить прийти и предъявить. Подозреваю, что на экзамене вы уже особо не напрягались по памяти, по аналогии и по стандартным алгоритмам все расписали.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
06 Авг 2017 08:15 #253
Vladimirovich wrote:
А вот мой брат не готовился. Он был талантливый
Очень рад за него. Если не готовился значит очень талантливый был. Вы себя до этого ленивым называли, может все таки менее талантливым были?
Ruslan73 wrote:
Понятно. Вы пожертвовали детством на подготовку, чтобы усидчивостью и натаскиванием себя на типичные задачи проломить вступительный барьер в физтех.
Бред какой то. С чего Вы взяли, что я пожертвовал детством? У меня складывается впечатление, что Вы с Владимировичем страдаете каким то комплексом.
Ruslan73 wrote:
Это не интеллект ув РР, это скорее просто труд.
Без труда гарантировать успех мог только гений участник международной олимпиады, я не гений. В мой год, провал экзамена означал службу в советской армии. Это не входило в мои планы.
Ruslan73 wrote:
Подозреваю, что на экзамене вы уже особо не напрягались по памяти по стандартным алгоритмам все расписали.
Ошибаетесь, я ведь не учился в спецшколе и у меня не было репетиторов. Физику я конечно решил легко, а вот пятую задачу по математике так и не решил. Если мы уж тут говорим о подозрениях, то есть у меня подозрение, что абитуриент МИЭТа не сдал бы этот экзамен, даже если бы ему дали 24 часа на его решение или даже целый месяц. Дурак это надолго.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
06 Авг 2017 09:09 #257
PP wrote:
. С чего Вы взяли, что я пожертвовал детством? У
20 лет * 5 вариантов (пусть 5, может и больше) * 3 вуза (сильнейших) * 4 часа * 2 (математика, физика) = 2400 часов. Плюс недели решения олимпиадных задач + Гольдфарб и Козел.
Пусть за счет начетничества удавалось решать побыстрее все равно итого порядка 2000 часов примерно.
Это за два последних года почти 3 часа каждый день, 19 часов в неделю. Это все вместо общения с друзьями, девушками, походов в кино, на дискотеки, в кафе, чтения интересных художественных книг, занятия спортом и т.п. Что же это как не пожертвованное детство?
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
06 Авг 2017 16:45 #266
Ruslan73 wrote:
20 лет * 5 вариантов (пусть 5, может и больше) * 3 вуза (сильнейших) * 4 часа * 2 (математика, физика) = 2400 часов. Плюс недели решения олимпиадных задач + Гольдфарб и Козел. Пусть за счет начетничества удавалось решать побыстрее все равно итого порядка 2000 часов примерно.
Ну для начала оценку Вы делать не умеете. Откуда мне было взять все 5 вариантов? Плюс если бы они у меня и были, то какого хрена решение похожих вариантов должно занимать 4 часа?
Ruslan73 wrote:
Это за два последних года почти 3 часа каждый день, 19 часов в неделю. Это все вместо общения с друзьями, девушками, походов в кино, на дискотеки, в кафе, чтения интересных художественных книг, занятия спортом и т.п. Что же это как не пожертвованное детство?
Вижу, что Вы всерьез озаботились моей личной жизнью. Спешу сообщить, дискотеки в СССР проводили достаточно редко, в кино большую часть времени крутили полное говно. Поэтому в свободное время мы с друзьями проводили в гостях друг у друга или банально гоняя футбол / хоккей во дворе. Не волнуйтесь, решение задачек не заставило меня отказаться от общения со сверстниками.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
06 Авг 2017 17:10 #269
не одобряю потуг уничижить отстойные ВУЗы, человек учится фсю жызнь пока надоест ; лучше и (намного!) быстрее получается, когда якшаешься лично с профессионалами, этого ни с чем не сравнить. Тренировок личных не миновать (тем более в программировании), очень многому можно научиться, поскольку "ко всему привыкает свинья-человек" (с), если будет желание и учёба не мучает