TOPIC: Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 17:36 #181
Ruslan73 wrote:
Другой вопрос, что программер может захотеть воткнуть вставки на ассемблере, но это не из-за недостатка языка а из желания выжать максимум ценой совместимости.
Ассемблер не для офиса, а скорее для оси нужен. Что там в офисе оптимизировать - пока юзер соизволит пальцем ткнуть в клаву пройдет много миллионов тактов процессора
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 17:43 #183
PP wrote:
Элитарный ВУЗ это одна из ступеней отбора
В институтах полно факультетов и внутри полно специальностей. При поступлении на разные факультеты и разные специальности разный конкурс. Так что в относительно слабой группе института из первой пятерки могут учиться люди которые слабее людей из сильной группы института из 4й пятерки. В институте люди общаются в основном в своей группе и с преподавателями/семинаристами, а не с ВУЗом целиком.
Вы же измеряете среднюю температуру по больнице, обсуждаете сферического коня в вакууме. Это все ни о чем.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 18:06 #186
Alexander wrote:
Ассемблер не для офиса, а скорее для оси нужен. Что там в офисе оптимизировать - пока юзер соизволит пальцем ткнуть в клаву пройдет много миллионов тактов процессора
Для сжатия или распаковки большого файла при сохранении/чтении может захотеть, для драйвера и для оси, да.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 18:30 #189
Ruslan73 wrote:
Alexander wrote:
Ассемблер не для офиса, а скорее для оси нужен. Что там в офисе оптимизировать - пока юзер соизволит пальцем ткнуть в клаву пройдет много миллионов тактов процессора
Для сжатия или распаковки большого файла при сохранении/чтении может захотеть, для драйвера и для оси, да.
Это из области благих пожеланий. В офисе ассемблер, по-моему, не нужен
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 18:57 #190
PP wrote:
Средняя температура инфомрмативней, чем температура пары аутлаеров.
В русском языке нет слова аутлаер. Если вам средняя температура по больнице для чего-то информативней, рад за Вас. По мне так вы слабо связанные вещи пытаетесь насильно склеить. С одной стороны круг общения в ВУЗе для вас чего-то кардинально определяет, а с другой стороны тут при чем то оказывается весь ВУЗ. Вы что, со всем ВУЗом общались? Уверен что больше 90% народа из своего ВУЗа вы не знали даже как по имени зовут. А три четверти не узнали бы, увидев в городе.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 19:02 #191
Какое у вас общение было с 90% студентов Вашего ВУЗа? Вы видели в день 10% из них ходивших из аудиторию в аудиторию и сидевших в столовой. С подавляющим большинством из них вы ни разу не поговорили за 5-5.5 лет.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 20:03 #198
PP wrote:
Достаточно сравнить уровень сложности вступительных экзаменов ну или достижения выпускников....
Абсолютный бред насчет достижения выпускников...
Даже если для Вас критерием успеха является умение слинять в США и получить на счет в банке хотя бы лимон баксов, то даже здесь Вы (уверен) лузер,
по сравнению с моими друзььями и знакомыми там...
Корреляция то не в этом.
Вы считаете себя особенным по неизвестным мне критериям
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 20:41 #200
Vladimirovich wrote:
Я предпочитаю, чтобы о моих знаниях судили по.
А не на основе каких-то деклараций.
Мы кажется сравниваем учебные заведения, а не знания.
Vladimirovich wrote:
Даже если для Вас критерием успеха является умение слинять в США и получить на счет в банке хотя бы лимон баксов, то даже здесь Вы (уверен) лузер,
по сравнению с моими друзььями и знакомыми там...
Вы заразились у Руслана ватизмом любовью перейти на личность. Я успехи выпускников не измеряю своими (хотя они есть ) и не отождествляю с возможностью слинять. Вижу Вас чем то сильно раздражает вполне очевидное утверждение, что МФТИ был элитарным техническим ВУЗом в СССР. Как ЭмАйТи в США, например. Дальше расстраивать Вас не хочу, хватит с меня негатива.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 20:44 #201
PP wrote:
Достаточно сравнить уровень сложности вступительных экзаменов ну или достижения выпускников.
Да я понял, что вам много чего достаточно из того что, вы не сделали и не собираетесь. Достаточно ничего конкретного не сравнивать, но вывести из этого ровно 30 пунктов разницы в IQ, достаточно не погуглить, что значит специальность, но судить, чему в рамках подготовки к ней обучали. Достаточно даже не прочитать толком пост, но кричать "бред" "что за один язык", "что за c++ для ИИ" . Ваша фантазия вам прекрасно заменяет почти любую недостающую информацию, и вы чувствуете себя при этом вполне комфортно.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 21:13 #204
Vladimirovich wrote:
Увы. Не раздражает.
Если не раздражает, то зачем называете меня лузером, пишите о каких то счетах в банке?
Vladimirovich wrote:
Просто Вы пытаетесь впиндюрить обществу эту мысль
А что тут впендюривать, что Кембридж и Гарвард элитарные университеты? Общество это и так знает. Точно также в СССР не надо было никому рассказывать что физтех был элитарным ВУЗом. Практически все международные олимпиадники к нам шли. У меня на факультете было два. Призеров всесоюзных и победителей республиканских олимпиад вагон, что это как не показатель элитарности студентов? Ну и преподователи конечно были очень сильными, им и самим интересно было работать с умными студентами, а не учить на 3ем курсе всякому сиплюсплюс.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 21:52 #206
не могу понять зачем ставите физику в пику "всякому сиплюсплюс"-у? разработка больших аппликаций для очень большого числа юзверей вполне может якшаться с разработкой осей, архитектуру, структуру и милльон деталей нужно продумать, приемлемой производительности обязательно добиться и пр.; почему думаете, что для этого не потребуется элементов computer science и/или что программеры не смогут оных просечь и уделать в мешок?
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 22:13 #209
Да все верно, любой сантехник - практически всегда полезный член общества, чего далеко не всегда можно сказать про перетрудившегося на сдаче вступительных экзаменов физтеховца.
Вопросы обучения, преподавания, интересные курсы, программы ВУЗов и т.п.
04 Авг 2017 22:28 #210
любая профессиональная работа требует годов обучения и накапливания опыта, обрезти видение, чутьё и технику корифея архитектора-разработчика физику мало не покажется