Наука, образование и государство
10 Апр 2012 08:14 #331
еще один обидчивый написал(а):
еще один обидчивый
почему я обидчивый ?
Мне как раз обижаться не на что. Я дискуссии научных работников на молбиоле понимаю без труда. Извините если не совсем там разместил ссылку на место где сведущими людьми обсуждаются весьма интересные факты опубликованные в авторитетных источниках.
Наука, образование и государство
11 Апр 2012 02:16 #338
limarodessa написал(а):
Владимирович удалите мое сообщение. Признаю свою ошибку .
Дорогой limarodessa, я ни в коем случае не хочу препятствовать Вам в разных ссылках и сообщениях.
Просто временами я пребываю в некоторой лени
Было бы лучше, если сообщение было более информативным, чтобы можно было понять о чем речь. Стоит ли мне это читать или нет.
Учитывая количество букафф, которое мне приходится видеть каждый день, это вопрос не праздный.
Да и Вам было бы интереснее, если народ более комментировал размещенные материалы.
Какой нибудь абстрактик, чтоле.
Практика же показывает, что голые ссылки малополезны для хождения народного
Наука, образование и государство
12 Апр 2012 17:10 #339
Практика же показывает, что голые ссылки малополезны для хождения народного limarodessa написал(а):
Владимирович ...
Дорогой limarodessa, я ни в коем случае не хочу
выглядеть как советчік, ибо не счиатю себя бугром даже на ровном месте, а как представитель читателей-посетителей КФ рядовой или одиозный, скажу что по ссылке даже без намека о чем там речь, не всем заглянуть охота, так как
а) неизвестно о чем там речь,
б) хватит ли грузоподъемности интеллектуальной,
в) не жалко ли будет средств (копечно-миллионных?). Это не критика, не критиканство, так как я лично привык, что БЕЗполезных ссылок на КФ практически не бывает, в т.ч. и благодаря ВАМ и ТС.
З павагай, дзякую
Период, когда отечественной науке приходилось бороться за выживание, в целом завершился, и сейчас надо говорить не просто о ее поддержке, а о партнерстве государства и всего научно-образовательного сообщества, заявил президент РФ Владимир Путин на общем собрании Российской академии наук.
Да, проблем еще достаточно, они остаются, но, думаю, вы со мной согласитесь, так называемый период выживания для отечественной науки в целом завершился, сама страна изменилась, кратно возросли наши ресурсы, - сказал Путин.
Наука, образование и государство
22 Май 2012 17:18 #341
ИМХО Президент заблуждается. Страна, которая не производит собственных компьютеров на собственной элементной базе УВЫ! может быть лишь пристяжной лошадью к Западной науке. И сколько бы средств не выделяли насквозь коррумпированной отечественной науке - все равно все раздербанят. ... К двум классическим вопросам - Кто виноват? и Что делать? несомненно надо добавить - А судьи кто?
Из программы старших классов исключили естественные науки
Новый министр образования и науки Дмитрий Ливанов оказался решительнее своего предшественника Андрея Фурсенко. Он утвердил новый образовательный стандарт (ФГОС) для старших классов, который делает необязательными для изучения естественнонаучные дисциплины.
...
Согласно новому ФГОС, обязательными предметами для старшеклассников остаются математика, русский язык и литература, иностранный язык, история, основы безопасности жизнедеятельности и физкультура, причем их изучение может быть базовым или углубленным. Остальные курсы (не более трех) школьник должен выбрать самостоятельно в зависимости от профиля: гуманитарного, технического и естественнонаучного. Внедрять новый стандарт начнут уже в 2012 году, а завершиться внедрение должно в 2020 году.
Свое несогласие с необязательностью изучения физики, химии и биологии уже выразил президент Российской академии образования Николай Никандров, однако на ход внедрения это уже не повлияет – документ передан на регистрацию в Минюст.
Наука, образование и государство
09 Июнь 2012 15:42 #344
Согласно новому ФГОС, обязательными предметами для старшеклассников остаются математика, русский язык и литература, иностранный язык, история, основы безопасности жизнедеятельности и физкультура, причем их изучение может быть базовым или углубленным.
Глупо математику без физики изучать, как минимум...
Наука, образование и государство
10 Июнь 2012 06:23 #347
Serge_P написал(а):
...Свое несогласие с необязательностью изучения физики, химии и биологии уже выразил президент Российской академии образования Николай Никандров, однако на ход внедрения это уже не повлияет – документ передан на регистрацию в Минюст.
Это борьба с утечкой мозгов! Западу свинью решили подложить. Теперь утекать будут лишь мозжечки.
Наука, образование и государство
10 Июнь 2012 06:26 #349
Vladimirovich написал(а):
Да, проблем еще достаточно, они остаются, но, думаю, вы со мной согласитесь, так называемый период выживания для отечественной науки в целом завершился, сама страна изменилась, кратно возросли наши ресурсы, - сказал Путин.
Наука, образование и государство
27 Авг 2012 17:32 #351
До 20% вузов России будут закрыты
Вкусное поле для взяток открывается
)) Мелкие не выживут, крупные откупятся и сгребут под себя весь рынок. А качество образования упадет еще ниже, т к останутся одни монополисты- кормушки для чинуш. А так хоть конкуренция была...
Недавнее убийство ректора Государственного университета сервиса и экономики в Санкт-Петербурге могло стать результатом борьбы за финансовые потоки внутри вуза. По мнению ряда наблюдателей, система образования за последние годы стала настолько тесно связана с бизнесом, что превратилась в форму наживы, и, как следствие, привлекла криминал. Многочисленные скандалы с мертвыми душами, подставными фирмами и сомнительными банками лишь отчасти показывают масштабы коррупции в этой сфере. За миллиардные бюджеты крупных вузов идет настоящая война, которую главным образом оплачивают студенты - сообщает Вести ФМ на странице
Киллер в засаде, несколько выстрелов, цель ликвидирована - схема нападений на ректоров ничем не отличается от любого заказанного преступления. Поражает то, что недавнее покушение не ректора питерского университета сервиса и экономики далеко не первое нападение на руководителя вуза. И ректор Александр Викторов - далеко не первый ректор, ставший жертвой покушения далеко не по образовательным мотивам. Это жесткий бизнес, в который с каждым годом поступает все больше денег, сама система так выстраивалась уже довольно давно, говорит президент Всероссийского фонда образования, доктор педагогических и философских наук, член союза писателей России Сергей Комков: У нас к концу 90-х годов было примерно 35-40% платников, которые платили самостоятельно, в начале 2000-х уже было 50% платных студентов, сегодня мы имеем до 70 % платников. Каждый вуз - это целая коммерческая компания, задача которой извлекать прибыль. Разговоры о подготовке специалистов - это то, чем завлекают абитуриентов, чтобы они платили деньги за обучение, это то, о чем обычно говорят в интервью, но главным для вуза были и остаются деньги, миллиарды рублей
Несмотря на то, что вроде бы руководством страны было сделано заявление, что с внедрением ЕГЭ коррупция пропадет, она не только не пропала - она возросла. Сегодня наблюдаются факты, когда абитуриенты с достаточно низкими баллами ЕГЭ поступают в вузы, соответственно, можно сделать вывод, что были уплачены деньги. Сложность коррупционных схем обеспечивает им определенную безопасность. Ведь реальных разоблачений нет. Все знают, что образование пропитано взятками, и обществу лишь время от времени преподносят какой-нибудь среднего масштаба скандал, на самом деле даже отдаленно не отражающий положения дел. Но определенная коррупционная стабильность системы с недавних пор стала терять балансировку, о чем свидетельствует рост откровенно криминальных эпизодов. До убийства Александра Викторова там же, в Питере, была попытка устранения ректора Полярной академии - подозревали проректора, которого, впрочем, потом оправдали. Но причиной нападения также считали борьбу за управление финансами. Ректор - это руководитель, который управляет всем в учреждении с миллиардным финансовым потенциалом. Поэтому он либо вливается в коррупционную сеть, либо отторгается ею. -
Наука, образование и государство
09 Сен 2012 05:09 #353
Реформы образования еще не окончены
и не могут быть никогда окончены, пока есть и будут различные (т.н. оптимальные) системы власти, пока будут смены руководства в рамках одной ситсемы, пока будут различные (каждый вправе ТУТ написать СВОЕ: религии, народы и подходы, цивилизации, оптимизации культуры...).
Только по срокам обучения в моей Вавуличской школе и то видна динамика: 7,8,9,10,9-летка и в н/вр закрыта совсем (см. Вавуличи, ВиКИ).
Дохрущевские реформы не помню, а вот Крепить связь школы с жизнью! - такой лозунг точно помню.
Для ответа на вопрос, бывает интересно и полезно, даже эффективно задать еще вопрос (проблемный, есть целый табун таких вопросов: развивающий, уточняющий, детализирующий, подсказывающий, аналогично-созвучный, провокационный, системный... - это тоько чисто информационно-абстрактно), а еще есть и субъективно-объективно ориентированные вопросы, типа: Кому это выгодно?, чтобы выглядело Хотелось, как лучше, а получилось так, как ИНИЦИАТОРУ надо? Итак: обозначение, значение, предназначение реформ, (на бумаге), реформ (для субъектов), РЕФОРМ государственно-жизненных (хм, вспомнил Зачем нужно государство...):
1. Разве не проще войти в историю поменяв что-то в системе образования, не разрушая храмы и не строя, а только переименовывая, да еще и постричь...?
2. Кому это выгодно? (кажется м.б. замаскирован под: что делать...) 3. Кто инициатор?
Вывод: сабж - было есть и будет, (совершенствование упаковки- блестящей и слегка функциональной), позволяющей стричь ...
З павагай к Разработкам (после перестройки, как инж-констр. в докладе п/с о НОВОМ ЗАКОНЕ О ВЫБОРАХ отметил: разрабатываемое и внедряемое НОВОЕ не должно быть по-определению ХУЖЕ СТАРОГО, особенно по показателям назначения, а не по эстетическим, эргономическим и т.п.)
Наука, образование и государство
09 Сен 2012 05:25 #354
Несмотря на то, что вроде бы руководством страны было сделано заявление, что с внедрением ЕГЭ коррупция пропадет, она не только не пропала - она возросла. Сегодня наблюдаются факты, когда абитуриенты с достаточно низкими баллами ЕГЭ поступают в вузы, соответственно, можно сделать вывод, что были уплачены деньги. Сложность коррупционных схем обеспечивает им определенную безопасность. Ведь реальных разоблачений нет.
реальных разоблачений нет- может пора вкл. хотя бы номинальные: не только в списках поступивших в ВУЗ указывать результат- а даже ПУБЛИКОВАТЬ результат на веки вечные (а не скрывать, дабы не травмировать...). Еще при первом министре образования ТУТ в ред. обл. газеты, была прямая линия в начально-президентские времена организована. Какая-то дивчына или тетка возмутилась на моё предложение Никаких льгот медалистам. -Вы что, ребеночек старался, учился, а вы предлагаете ему сдавать все экзамены... У ребеночка стрес будет.... -Ага, я возражал,- у ребеночка физмат-школа была с репетитором в кармане, а тут деревенщина, уроки пропускавшая, учившаяся без прилежания, одинаково с ним профессионалом экзамены сдает! И никакого стресса! (Так она сама даже рассмеялась.)
И то, что в Сети будет каждый видеть, что Иван и Вано имеют РАЗНЫЕ стартовые условия, ни абитуриентам, ни родителям, ни будущим работодателям НЕ помешает. (Ведь у нас умеют гордиться тем, что двоечница имеет магазин, в котором отличница продавцом работает.) З павагай к имеющим
Физико-математическая школа (специализированный учебно-научный центр - СУНЦ) при Новосибирском государственном университете (НГУ) оштрафована на 100 тысяч рублей, а также в ней запрещено работать профессорам и университетским преподавателям. Об этом сообщает ИТАР-ТАСС.
Такое решение принял судья Советского районного суда Новосибирска Сергей Самулин, 7 сентября вынеся решение о совершенном администрацией СУНЦ НГУ административном правонарушении. По решению суда, работать в школе должны только учителя, а не преподаватели, а расписание занятий не должно отличаться от стандартного.
К судебным слушаниям по СУНЦ НГУ привела проверка Рособрнадзора, проведенная в ответ на жалобу матери одного из учащихся, которому грозило отчисление за неуспеваемость. Рособрнадзор со своей стороны уличил школу в отсутствии дефектолога, логопеда, нянечки и вожатого.
Премьер-министр Дмитрий Медведев обсудил с правительством драйвер развития страны: кабинет министров одобрил программу развития образования в России до 2020 года и выслушал пожелания премьер-министра сделать акцент в школьном образовании на математику, предоставить почти миллиону студентов места в общежитиях и построить высокотехнологичную экономику.
Обсудив с правительством вопрос финансирования и отметив, что по цифрам сопоставимо с расходами, которые Россия тратит на армию, глава правительства приступил к изложению своего видения будущего российской школы. Акцент будет сделан на развитие математического образования, как основу для создания высокотехнологичной экономики, - передает слова экс-президента ИТАР-ТАСС. По мнению премьера, в отличие от других научных направлений, математика в России развита и ее нужно сохранять.
А вот милейший ВВ математику не знает и отрицает, политику партии не понимает...
